لزوم توجه بیشتر مدارس به ساحت سیاسی عبادی سند تحول
تاریخ انتشار: ۲۱ تیر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۲۰۶۱۲۷
به گزارش خبرنگار مهر؛ علی پارسانیا مشاور وزیر در اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در مراسم اختتامیه رویداد بین‌المللی «الف‌تا» گفت: در این رویداد هر مدرسه و هر غرفه‌ای یک مسیر و طراحی خاص خود را داشت اما قله مشترک است و آن تحقق سند تحول بنیادین است.
پارسانیا افزود: تحول بنیادین از این جهت بنیادی نامگذاری شده است که ما از اساس به دنبال تربیت دیگری هستیم که نهایت این تحول با تحولات دیگر متفاوت است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
مشاور وزیر در اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش خاطر نشان کرد: اینکه بتوانیم یک انسان توان یافته را تربیت کنیم که با خداوند، با خودش، با جامعه و با طبیعت رابطه درستی برقرار کند و انسانی که بتواند جامعه خود را بسازد که این گونه است و اگر مدرسه‌ای ایجاد کردیم که دانش آموزانش خود را می‌سازند و جامعه خود را می‌سازند و هم به دنبال ساخت جهان جدیدی هستند و همه این‌ها در مسیر تقرب به خداوند باشد این همان تربیتی است که مورد انتظار و مد نظر سند تحول است. اما اگر تربیتی داشتیم که صرفاً به آموزش دروس ریاضی و شیمی و جغرافیا بسنده شده باشد اما دانش آموز فردگرا باشد و به جامعه خودش توجه نکند یا مؤمن و ظلم ستیز نباشد؛ این مدرسه مورد انتظار در سند تحول نیست.
وی با بیان اینکه باید دقت کنیم رویداد الفبا به جشنواره‌ای برای ارائه نوآوری‌های آموزشی تبدیل نشود گفت: خواهشی که من از همه همکاران دارم این است که این جشنواره را به یک جشنواره نوآوری آموزشی بدل نکنند. نوآوری شرط است اما یکی از شرط‌های ابتدایی سند تحول است. برای سند افق مهم است؛ باید ببینیم دانش آموز تربیت یافته به افق پیش رو توجه می‌کند یا نه؛ دارای هویت ملی و هویت انقلابی است یا نه
مشاور وزیر در اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش افزود: ما ساحت علمی و هنری در مدارس داریم اما ساحت‌های سیاسی عبادی اخلاقی چندان برقرار نیستند. مدرسه تحول یافته مدرسه‌ای است که به هر ۶ ساحت توجه کند.
وی با بیان اینکه همه شرکت کنندگان در رویداد الفبا جوان بودند گفت: باید به جوانان اعتماد کنیم اگر اعتماد به جوانان داشته باشیم نتیجه خواهیم گرفت. از سال آینده مناطق برتر تحول یافته آموزشی را معرفی خواهیم کرد و مدارس اقدامات در راستای سند تحول را جدی‌تر می‌گیرند.
کد خبر 5834781منبع: مهر
کلیدواژه: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مدرسه قوه قضاییه هلال احمر جمهوری اسلامی ایران سازمان محیط زیست وزارت آموزش و پرورش سازمان هواشناسی شهر تهران حجاب و عفاف دستگیری وضعیت جوی کشور امداد رسانی عفاف و حجاب رابعه جوانبخت دستگیری سارق پلیس راهور سند تحول بنیادین
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۲۰۶۱۲۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تقویت مدارس دولتی با اولویت مدارس دولتی مناطق حاشیه‌ای
سلمان محمدی، مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه در دیدار اعضای ستاد بزرگداشت مقام معلم در استان با نماینده ولی فقیه در استان و امام جمعه کرمانشاه، از تلاش برای اجرای مطلوب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان یکی از دغدغه‌های اصلی دستگاه تعلیم و تربیت در استان نام برد و گفت : پس از گلایه مقام معظم رهبری از اجرایی‌نشدن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در مدارس، نقشه راه این سند تهیه شده و الگوی مدرسه در تراز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مشخص شده است.
وی افزود: از مهر امسال ۵۰ درصد مدارس دولتی و ۵۰ درصد مدارس غیردولتی استان بر مبنای الگوی مدرسه در تراز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، کار تعلیم و تربیت دانش‌آموزان استان را آغاز خواهند کرد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه با بیان اینکه کیفیت بخشی به مدارس دولتی یکی از مهمترین اولویت‌های مجموعه آموزش و پرورش در استان خواهد بود، گفت: در تلاشیم تا با کیفیت بخشی به مدارس برای تعلیم و تربیت بهتر دانش‌آموزان تلاش کرده و در عین توجه به جنبه‌های تربیتی، در راستای بالا بردن معدل دانش‌آموزان هم برنامه‌ریزی داشته باشیم.
وی سپس با اشاره به تشکیل قرارگاه عدالت آموزشی با هدف توزیع متوازن امکانات در همه مدارس، گفت: در تلاشیم تا مدارس دولتی مناطق حاشیه‌ای را تقویت کرده و از این طریق در جهت عدالت آموزشی گام برداریم.
محمدی با بیان اینکه باید دانش‌آموزانی تربیت کنیم که در عین داشتن امید و نشاط مجهز به خردورزی باشند، افزود: امسال اهتمام بیشتری برای تعلیم و تربیت دانش‌آموزان در تراز انقلاب اسلامی داریم.
وی اشاره‌ای هم به استخدامی‌های آموزش و پرورش در استان کرمانشاه داشت و گفت: سال گذشته قریب ۱۵۰۰ نفر پ یرفته شدند و امسال ۱۶۰۰ معلم از طریق آزمون استخدامی پذیرش خواهند شد که البته بگونه‌ای برنامه‌ریزی کرده‌ایم که در فرآیند گزینش افرادی جذب شوند که شانیت معلمی را داشته باشند.
وی با بیان اینکه استان کرمانشاه ۳۷۰ هزار دانش‌آموز دارد، گفت: ۲۶ هزار فرهنگی متولی امر تعلیم و تربیت دانش‌آموزان استان هستند .
باشگاه خبرنگاران جوان کرمانشاه کرمانشاه
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»